导学案教学模式下的形成性评价探究

进入21世纪以来,以山东省杜朗口中学"高效课堂九大‘教学范式’"为代表的导学案教学风靡一时,成为当时教学改革的代表与方向,在全国范围内产生了深远影响。虽然杜朗口中学于2012年10月宣布取消"导学案",但以导学案教学为基础的教学模式依然为许多学校所采用或借鉴。作为一种教学模式,导学案教学践行了学生"自主、合作、探究"的学习理念;通过导学案,教学的指向性、清晰性与规范性得到了极大的提高。十几年来所进行的大量导学案教学实践也证明。