整补教学的基本理念和策略

高中英语整补教学是一套从教学实践中整理出来的,以问题解决为目标的教学方法,试图解决两极分化较严重班级的一些教学问题。很多英语教师都碰到过这种情况:学生的英语水平和使用能力与所在年级不成正比,多数低于所在年级的水平。面对这样的难题教师该采取什么举措呢?整补教学以补习知识欠缺,补救能力不足为教学目标。整,即整理、整合。整理教学中的问题,梳理知识要点、难点,将存有共性的跨年级知识整合到一起,形成知识纵向立体化,横向错落化的统筹格局。补,是补习、补救。