摘要
叶圣陶先生说过,"作者胸有境,入境始与亲",教师在教授知识时也应该把学生带入教学情境中去。下面通过分析笔者的一堂阅读课中的词汇教学部分,来展示说明笔者是如何把词汇教学融入到阅读课中的。本课所授教材为北师大版高中英语M1U2L1"Modern Hero",主题是关于中国第一艘载人航天飞船"神州V号"。文中涉及的与飞船相关的专业词汇,学生较为陌生。鉴于这种情况,笔者把词汇分成读前、读中、
出处
《英语学习》
2014年第12X期16-16,共1页
English Language Learning
