期刊文献+

促进英语学习困难学生发展的路径 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 英语学习中的学习困难学生是指那些因其内在或外在因素而导致其暂时不能达到预设的英语学习目标的学生。如何引导他们走出英语学习困难,实现英语课程目标,是中小学英语教学必须解决的问题。本文介绍了对英语学习困难的分析,分享了有效的对策,探讨了解决这些问题的可能路径。
出处 《英语学习》 2015年第1X期30-33,共4页 English Language Learning
  • 相关文献

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部