英语教师培训者的专业能力探析

教师培训者作为"教师之师",其专业能力水平直接影响师训项目的实效。鉴于我国目前尚无统一的教师培训者专业能力要求规范,本文结合国内外教师培训者的相关研究成果和笔者的培训实践经验,基于成人学习者的学习特征,探讨、解析和构拟了英语教师培训者的专业能力框架,旨在为英语教师培训者明确专业能力建构的路径和培训活动设计的基本原则。