课程整合促进学生小初衔接英语学习能力的提高

本文根据现有的研究资料以及自身的英语教学经验,从英语学习及实践的角度分析了初一英语课程整合的背景和纲要,分析了课程整合的原因,学期目标,学期内容,学期学习,方式评价方式等,还有我们取得的初步实践成果。希望能够对初一英语教师的教学工作提供一些帮助和启示。