期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

由单元整体教学的几个“基于”引发的思考

下载PDF

导出

摘要培养学生的综合语言运用能力已经成为英语教学的出发点和归宿点。开展单元整体教学能够有效促进学生语用能力的发展和人文素养的提升。小学英语单元整体教学是一种理念,它具有整体性、递进性、循环性的特点,强调学习过程,

作者张丕峰蒋敏

机构地区山东省青岛市城阳区第二实验小学山东省青岛市城阳区教研室

出处《英语学习》 2015年第6X期16-18,共3页 English Language Learning

关键词整体教学小学英语语言运用递进性人文素养学习过程语言学习第一课情境创设学习策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1盛春宗.初三语文单元整体教学初探[J].贵阳学院学报（社会科学版）,1992(4):72-75.
2李新国.地球村,我为你祈祷和平[J].初中生优秀作文,2013(7):28-28.
3张大文.试谈作业的运行规律[J].基础教育研究,1994(1):23-25.
4王春明.怎样把握单元备课[J].北京教育（普教版）,1999(1):30-30.
5王坚.梦课堂:单元整体教学设计[J].新课程（综合版）,2015(7):73-74.
6张洋.论英语听力教学由单一模式向多元化教学模式的转化[J].南昌高专学报,2012,27(3):107-107.
7于沛泳.智力·能力·情感——浅谈对高中英语新教材的一些感想和实践[J].知识文库,2016,0(17):156-156.
8彭小彬.动画电影对课堂教学的启示——以《疯狂动物城》为例[J].西部素质教育,2017,3(5):287-288.
9郭帅.浅谈在实数中取到有理数的几率[J].中学数学杂志（高中版）,2011(4).
10王怀学.刻画周期性现象的数学模型——三角函数[J].新高考（高一数学）,2012(12):11-13.

英语学习

2015年第6X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部