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单元整体教学之我见
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摘要
单元整体教学是建立在"整体教学"基础上的,北京师范大学外国语言文学学院程晓堂教授曾指出:应该把语言作为整体来学习。因为意义和语境有助于学生对语言的感悟,有助于培养学生的学习动机和积极性。以现行的各版本小学英语教材来看,教材内容通常以单元话题为核心,每个单元以功能句型和结构为主线,这给我们进行单元整体教学提供了基础。
作者
王芃
机构地区
中国科学院附属实验学校英语教研组
出处
《英语学习》
2015年第6X期18-18,共1页
English Language Learning
关键词
整体教学
小学英语
学习动机
外国语言文学
晓堂
听说法
课堂用语
课型
北京版
实际情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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英语学习
2015年 第6X期
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