英语口语表现性评价的设计与实施

评价是英语课程的重要组成部分,而表现性评价是校本评价的有机组成部分。本文以英语口语的课堂行为表现性评价的设计与实施为例,对评价的内容、评价活动的设计、评价工具等问题进行探讨,旨在改进校本评价实践,推动'以评促学',促进学生英语核心素养的发展。