教师发展与教研活动创新

编者按:学科教研是促进教师专业发展的重要途径。在当前社会发展与教育发展的新形势下,教研机制和教研方式创新更是促进教师专业发展的有效途径和必然选择。本期'热点·观点'栏目,针对'教师发展与教研活动创新'主题,邀请了几位在教研活动创新方面颇有心得的老师来分享他们的做法。夏纪梅教授探索了在主题词图式反思中实现教师专业成长的创新实践;曹爱平老师论述了如何基于不同学情的'同课异构'。