社会主义核心价值观在英语写作命题中的渗透

英语学科承担着提高学生综合人文素养的任务,立德树人作为教育的根本任务,要求加强社会主义核心价值观教育,弘扬中华优秀传统文化。在英语评价中,如何体现对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的考查是一个值得探讨的问题。本文以初中英语写作命题为例,提出从主题转化为话题、与学生生活相结合的命题策略,通过情境设置形成正面导向的实现方式。