例谈初中英语阅读课活动的分层设计

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摘要阅读课是初中英语教学中最重要的课型。但在很多阅读课上,教师对文本的处理还是匆匆而过,活动设计缺少层次,针对性差。课堂上学生读的体验很少。有的学生,尤其是学困生,因其知识储备不足,一时难以用合适的目标语言进行交流,无法参与到活动中来,只能在课堂上扮演'听众'或'旁观者'的角色。久而久之,他们就会在课堂上'掉队'。如何设置有层次且有效的阅读活动,

作者曹群珍

出处《英语学习》 2016年第4X期14-16,共3页 English Language Learning

关键词分层设计初中英语阅读目标语言课型文本结构 SENTENCE THINK 二段学习课堂语言能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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