分层教学的开展与实施被引量：1

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摘要《英语学习》线上系列讨论的第九期的话题是'分层教学'。微信群的专家、老师们围绕以下问题展开了讨论:如何理解分层教学?英语教学是否需要分层教学?教学中如何实施分层教学?目前分层教学实施的经验与教训有哪些?讨论从分层教学的基本概念与理解出发,一直深入到具体的实施方法与问题,可谓是精彩纷呈。我们撷取了部分内容,分享给广大读者。

作者扈华唯陈新忠崔秀玲方芳刘兴云张涛赵连杰

机构地区湖北省教育科学研究院北京教育科学研究院基教研中心河南省基础教育教学研究室河南省外语教学专业委员会北京四中英语教研组湖北省重点中学武汉二中山东省教学研究室北京师范大学外国语言文学学院外语教育与教师教育研究所

出处《英语学习》 2016年第4X期17-21,共5页 English Language Learning

关键词教学效果学习过程分层教学模式学习能力分班个体差异 COMPETENCE 智力因素发展水平外语思维

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语学习

2016年第4X期

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