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深谈语言能力
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摘要
探讨语言能力的前提谈能力,谈语言能力,由来已久。问题提了多久,就讨论了多久,而且没有得到一致的答案。为什么?因为:甲说的那些事儿,不是乙说的那些事儿,丙说的那些事儿,不是甲、乙说的那些事儿。人们似乎都朝着一个共同的'目标'前进,其实,大家并没有走到一起。上面这说法是逻辑学者的说法。
作者
李静纯
机构地区
人民教育出版社
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《英语学习》
2016年第4X期30-31,共2页
English Language Learning
关键词
语言能力
教育实践者
文学语篇
偏重语言
核心元素
知识教学
智中
语言知识
第一语言
成长教育
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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