尊重学生差异,实施分层教学与多样化教学

新课程改革要求教师转变教学理念,树立以学生为主体、以教师为主导的观念,从学生的发展需要出发,改进教学方式和手段。因此,英语教师不得不思考:学生到底需要什么样的教学?当前,英语教师在课堂教学中面临的一大挑战就是学生的个体差异大,不仅学习水平两极分化,而且学生的个性鲜明、兴趣多样。《义务教育英语课程标准》明确提出应'面向全体学生。