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培养阅读技能和语篇分析能力——高中英语阅读读中活动设计 被引量:4

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摘要 在高中英语教学中,阅读能力的培养十分重要。本文探讨了图式理论指导下的高中英语阅读教学策略:阅读读中活动设计——培养阅读技能和语篇分析能力。教师在图式理论的指导下,科学合理地设计阅读教学活动,不断地丰富学生的语言知识,提升对文本的解码能力;培养学生的阅读技能和篇章结构的分析能力,加强培养学生对文本深层次理解的能力。
作者 梁严军
出处 《英语学习》 2016年第5X期62-65,共4页 English Language Learning
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