不同阅读阶段的学习策略培养

引言英语课程改革的新趋势是发展学生的英语学科核心素养。目前高中英语课程标准修订初稿中,英语学科的核心素养主要包括四个方面:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力(陈琳,2016)。外语界众多研究表明:'使用有效的外语学习策略,不仅可以极大程度地改进外语学习方式。