借教学实例解一线教师“口语教学”之惑

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摘要《英语学习》线上系列讨论的第19期话题是'英语口语教学中的互动'。重点讨论的问题是:口语能力及小初高各阶段口语学习的侧重点、如何分解口语主题、如何围绕小主题开展话题、哪种口语活动方式能让口语练习生动起来、教师如何有效组织小组合作的口语练习活动、教师应该如何评估活动质量。微信群的专家和老师们围绕这些问题展开了热烈精彩的讨论,在此分享给各位读者。

作者赵冬云范海祥汪加华于小宁盛艳萍李秀芳谢慧萍施丽华

机构地区北京林业大学附属小学课程中心外语教学与研究出版社杭州外国语学校北京师范大学实验小学浙江省宁波外国语学校成都市双流区棠湖中学外语实验学校浙江省宁波市效实中学

出处《英语学习》 2016年第9X期17-22,共6页 English Language Learning

关键词教学背景教学实例评估活动语音错误流利性教学活动设计信息差学习功能交际策略有效交际

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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英语学习

2016年第9X期

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