“研训教悟”四位一体的中小学青年英语教师专业成长策略研究

'贵州省高中英语樊厚义名师工作室'以中小学青年英语教师的课堂教学为主阵地,以课例研究为载体,以研究主题为对象,以反思为前提,以观察技术为手段,以互动对话为特征,以行为改变为目的,通过'研训一体化'的课题研究,总结提炼出'课中研习、训中反思、教中实践、悟中提升'的'研训教悟'四位一体螺旋式上升的青年英语教师专业成长路径。