把握文本结构特征,促进高中英语读写教学

高中学生在英语学习过程中对文本结构特点的关注、研究与运用是提高其英语语用能力的关键。本文首先分析了文本结构教学在高中英语读写教学中的重要性,并在此基础上,结合人教版高中英语教材中的若干课例,就如何在读写教学中培养学生对文本结构的解读与运用能力提出建议,总结出引导学生利用标题、段落、提示词及思维导图梳理文本结构,并将驾驭文本结构的能力迁移到写作中,提高书面表达能力及思维能力的具体方法。