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高中英语概要写作教学经验分享
被引量:
6
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摘要
《英语学习》线上系列沙龙第35期的主题是'高中英语概要写作经验分享',重点讨论了高考概要写作题型及其评价、高中英语概要写作中学生常见的问题、概要写作题型对高中英语教学的反拨作用,特别是来自上海和浙江地区的专家和教师们还分享了他们在日常概要写作教学中的经验。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。
作者
罗晓杰
金敏
凌勇
叶咏梅
姜振骅
项纸陆
沈伟刚
张春青
钱剑英
张强
段湘萍
林礼江
机构地区
浙江师范大学外国语学院
上海市黄浦区教育学院
浙江省湖州市吴兴高级中学
浙江省丽水中学
上海市华东师大一附中
浙江省温州第二高级中学
上海交通大学附属中学
浙江外国语学院应用外语学院
浙江金华第一中学
浙江省平湖中学
浙江省杭州高级中学
贵州省贵阳市白云区第二中学
出处
《英语学习》
2017年第9X期43-49,共7页
English Language Learning
关键词
概要写作
高中英语
中学生
经验分享
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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0
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6
二级引证文献
5
同被引文献
16
1
黄远振,兰春寿.
初中英语深层阅读教学模式研究[J]
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被引量:71
2
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被引量:16
3
叶冬菊.
核心素养课改背景下的高中英语概要写作教学探究[J]
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被引量:9
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陈剑.
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琚玲玲,王玉艳.
核心素养背景下英语小说阅读教学方法探析[J]
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被引量:6
引证文献
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杨艳.
概要写作四阶段训练策略及实例[J]
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范英.
例谈高中英语概要写作能力的培养[J]
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胡朝晖.
“读思言”模型在初中英语课堂中的实践运用[J]
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5
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“读思言”模型融入初中英语概要写作的实践探索[J]
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6
王晓春.
基于整本书阅读的初中英语暑假作业设计与实施[J]
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二级引证文献
5
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林薇.
基于核心素养的概要写作实践探究[J]
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2
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基于核心素养的高中英语概要写作教学探究[J]
.试题与研究,2021(23):57-58.
3
林炜.
高中英语概要写作教学中思维导图的运用实践[J]
.华夏教师,2022(8):65-68.
被引量:1
4
吴甜.
“读思言”模式下的初中英语阅读教学策略探究[J]
.英语教师,2023,23(3):166-168.
被引量:2
5
毛舒杨.
基于“读思言”模式的高中英语阅读教学实践探究[J]
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1
瞿玮玮.
读后续写——高中英语写作教学的创新实践[J]
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2
杜旭霞.
核心素养视域下的高中英语写作能力提升探究[J]
.课程教育研究,2018,0(21):61-61.
被引量:4
3
张春青,费胜昌,谢慧萍,姜建军,段湘萍,张强,葛炳芳,田民,陆玉仙,李威峰,盛艳萍.
读后续写的教学与备考建议(下)[J]
.英语学习,2017,0(7X):35-38.
英语学习
2017年 第9X期
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