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SSR(持续默读)在小学高年级英语教学中的尝试被引量：1

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摘要在培养学生英语课外阅读兴趣的过程中,持续默读教学无疑是小学英语高年级课堂教学的新视点。笔者结合小学六年级英语持续默读的教学尝试,分享几点收获,提出了开发与利用课外阅读资源,探索小学英语持续默读的实践方法,培养小学生英语阅读的兴趣和能力。

作者梁坤妹

机构地区广州市番禺区傍西小学

出处《英语学习》 2017年第S1期18-20,共3页 English Language Learning

关键词小学英语持续默读阅读兴趣

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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英语学习

2017年第S1期

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