持续默读在小学英语教学中的实践研究

阅读是语言学习中最频繁的活动,是学生接触外语信息,提高语言运用能力的重要方式。大量的阅读有助于学生的英语学习和学生思维能力的发展,而默读是最有效率的阅读方法。本文旨在以我校六(4)班为例,探讨如何在小学英语课堂教学中科学地开展持续默读活动,以提升学生的英语阅读素养。