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摘要 栏目定位呈现教学创新设计,或教学策略集锦、专题备课、集体备课等,以及教师比赛优秀获奖作品选登,专家或名师解剖式点评,论文以4000—6000字为宜(包括图表)。声明(1)本刊不向学校和教师收取任何版面费和编辑费.
出处 《英语学习》 2019年第3期64-64,共1页 English Language Learning
关键词 专题 教学 教师 栏目 设计 获奖作品 版面费 集锦
分类号 G6 [文化科学—教育学]
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英语学习
2019年 第3期

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