“读”“说”结合,协同促进

我们之前探讨过以'写'促'读'的促学意义和实施策略。本期我们进一步拓展思路,聚焦'读''说'结合的意义与策略。既然输入和产出是协同促进的,那么'以读促说'和'以说促读'同样值得探索和研究。以读促说的设计与实施,核心问题是如何在内容上将读和说紧密关联起来,并在形式上做好转换,将读到的内容更好地通过说的形式表达出来。