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例谈《牛津小学英语》语篇教学中的板书设计
被引量:
2
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摘要
板书是整个课堂教学的有机组成部分,板书内容的构成直接影响到板书质量和课堂教学效果。本文结合作者近两年对语篇教学的研究,运用了生动的板书设计实例,阐述了在语篇教学中如何更好地借助板书为语篇教学服务。
作者
任洁
机构地区
江苏省南京市玄武区教师进修学校
出处
《英语新世纪》
2012年第1期48-50,53,共4页
关键词
语篇
板书设计
整体
细节
参与
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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英语新世纪
2012年 第1期
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