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小学生英语口语能力培养的策略与方法探究

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摘要 本文结合各种教学片段和实例,探讨如何巧妙设计口语教学,利用各种趣味文本,为学生提供大量的、真实的、自然的语言输入和输出,课内外多提供各种展现口语能力的机会,从而使英语课堂充满魅力,大大提高教学效率。
作者 徐丽华
出处 《英语新世纪》 2012年第4期14-16,共3页
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