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语篇分析教学法在《牛津高中英语》模块九至十一阅读教学中的运用
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摘要
针对很多教师将《牛津高中英语》模块九至十一弃之不用的现状,本文探讨了语篇分析教学法在这三个模块中的运用,并就如何在这三个模块中实施语篇教学提供较为具体实用的建议,旨在增强学生的语篇意识,提高学生的语篇分析能力。
作者
唐云兰
机构地区
江苏省南京田家炳高级中学
出处
《英语新世纪》
2012年第5期26-29,共4页
关键词
语篇分析
模块九至十一
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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