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关于小学高年级英语语篇教学的若干思考
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摘要
如何科学有效地实施小学高年级英语语篇教学,一直是小学英语界所关注的话题之一。本文基于小学英语语篇教学的现状,结合阅读教学理论,探讨了小学阶段开展语篇教学的必要性以及有效策略,以期厘清对小学英语语篇教学的认识。
作者
黄小燕
机构地区
江苏省常州市教育教研室
出处
《英语新世纪》
2012年第6期51-52,61,共3页
关键词
小学英语
高年级
语篇教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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英语新世纪
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