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在“超市型”个性化课后作业中培养小学生的英语核心素养 被引量:1

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摘要 培养学生的核心素养是教育部'立德树人'的育人要求,英语学科核心素养可以归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。教师不仅要在课堂教学中培养学生的核心素养,还要延伸到课后,'超市型'小学英语个性化课后作业是培养学生核心素养的有效途径。
作者 赵智艳
出处 《疯狂英语(新策略)》 2017年第1期9-10,共2页 Crazy English
基金 广州市教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“‘超市型’小学英语个性化课后作业设计研究(课题编号:1201563870)” 增城区教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“‘超市型’小学英语个性化课后作业设计研究(课题编号:ZC201511)”的研究成果
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