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立足文本再构 提高语用能力——小学英语课堂教学文本再构魅力分析
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摘要
小学英语是孩子学习英语的初级阶段,是打基础的阶段,对孩子的英语学习很重要,但是目前小学英语教学中还存在一些问题,教师的教学方法有待改进。在小学英语的教学设计中,文本再构有着非常重要的作用。它对老师和学生双方都是大有裨益的,不仅展现了教师的职业能力,同时对提高学生学习兴趣也有好处。阅读能力对荚语这种语言学科的重要性不言而喻,培养及增强学生的阅读能力,也是小学英语的发展趋势。本文分析了文本再构在小学英语教学中的重要作用与发展现状,并结合实例分析了在英语教学中如何进行文本再构。
作者
朱欣怡
机构地区
浙江省浦江县浦阳第一小学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第1期114-116,共3页
Crazy English
关键词
小学英语
教学设计
文本再构
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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疯狂英语(新策略)
2017年 第1期
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