浅谈焦虑与开发区中学口语教学的关系

本文从各方数据了解到学生在英语口语过程中遇到的难题,其中最普遍的是学生讲英语时候的焦虑感和紧张感。焦虑和紧张成了学生开口讲英语的思想障碍,对学生英语学习特别是口语能力的提高有着阻碍作用,但是在某种程度上也有一定的刺激作用。