期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈五维教学目标下的英语听力教学策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
英语的听、说、读、写是人们进行英语交际的必备能力,听是读和写的升华,更是说的基础和前提。因此,听力能力尤其重要,更是英语教学的重难点。新课程中提出的五维教学目标要求英语教师不仅要教授学生基础的语言技能与语言知识,更要引导学生以正确的学习态度去找到适用的听力技巧,同时培养他们的文化意识。那么在新课程的要求下如何提高学生的英语听力能力呢?
作者
黄敏
机构地区
重庆市第四十九中
出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第3期72-73,共2页
Crazy English
关键词
高中生
英语听力理解
存在问题
应对措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
于萍.
浅谈历史教学中情感态度价值观的培养[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(9):125-126.
被引量:9
2
贺敬敏.
试论高中英语新课标五维教学目标的达成[J]
.中国科技博览,2010(2):147-147.
被引量:1
引证文献
1
1
赵才华.
践行渐知——五维教学的几点反思[J]
.求知导刊,2017(25):139-139.
1
胡雅芬.
关于初中英语听力教学中的问题与对策的研究[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(1):34-35.
被引量:4
2
曾梅红.
高中英语听力能力的培养[J]
.中华少年,2017,0(19):58-58.
3
刘芳.
浅谈中考英语听力的答题技巧[J]
.吉林教育,2017,0(25):131-131.
4
王志静.
注重听力教学,让英语课堂彰显活力[J]
.中华少年,2017,0(19):103-103.
疯狂英语(新策略)
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部