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情感导入,拨动心弦——浅析初中英语课堂教学中的情感导入
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摘要
情感导入在学习中起着非常重要的作用,积极的情感能够拨动学生的心弦,课堂教学中,教师应尽可能地进行情感导入,重视情感教育,使学生产生轻松、愉快、喜悦、张弛有度的积极情感体验。
作者
王婷
机构地区
江苏省灌云县实验中学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第3期118-119,共2页
Crazy English
关键词
初中英语
课堂教学
情感导入
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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