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论利用英语课前展示,提高高中学生听说能力 被引量:2

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摘要 英语在高中阶段作为基础学科,交流工具的角色和地位已经深入人心。为了能够充分挖掘学生的潜力,增加学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语听说能力,可以在课前拿出几分钟时间给学生一个个人展示的机会,不仅有利于张扬个性,提高学生的听说等能力,还可活跃课堂气氛,为课堂实施很好的导入。
作者 刘代英
出处 《疯狂英语(新策略)》 2017年第4期89-90,共2页 Crazy English
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参考文献1

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