隐性分层教学在高中英语教学中的应用研究

高中生的自我意识普遍较强,教师在教育教学中,需要时刻注意保护学生的自尊心。为了确保英语分层教学的实施效果,教师可以在隐性分层教学方面进行更多有益的尝试,按照学生的实际情况,找到不同层次学生的'最近发展区',使每个学生通过努力都可以体验英语学习的乐趣和成功,增强自信,提升英语学习的效果。