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在小学英语教学中开展绘本阅读的实践策略
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摘要
小学英语教学重在激发学生兴趣。教师要以绘本阅读为杠杆,让学生在图画、故事、语言三者结合的语境中习得语言,培养阅读英语的习惯和能力,从而真正体现在用中学,学思结合的课程新理念。
作者
黄莉
机构地区
江苏省宜兴市官林实验小学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第5期65-66,共2页
Crazy English
关键词
小学英语
绘本阅读
故事
图画
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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疯狂英语(新策略)
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