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初中英语阅读第二课时激发学习潜能的实践与思考
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摘要
激发学生的学习潜能是英语学科教学任务之一。基于英语阅读课第二课时的教学特点,要从记忆力、想象力和思维力等方面激发学生学习潜能,通过内外因作用树立信心,设计巧妙问题促进全体发展,持续课外阅读提升综合素养。
作者
邹响太
王珊
机构地区
江苏省连云港市东港中学
江苏省连云港市新港中学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第6期52-53,共2页
Crazy English
关键词
初中英语
阅读第二课时
学习潜能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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疯狂英语(新策略)
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