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初中英语阅读第二课时激发学习潜能的实践与思考

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摘要 激发学生的学习潜能是英语学科教学任务之一。基于英语阅读课第二课时的教学特点,要从记忆力、想象力和思维力等方面激发学生学习潜能,通过内外因作用树立信心,设计巧妙问题促进全体发展,持续课外阅读提升综合素养。
作者 邹响太 王珊
出处 《疯狂英语(新策略)》 2017年第6期52-53,共2页 Crazy English
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