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高中英语探究性学习的初步实践

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摘要 高中生已经具备了一定的英语基础和较好的学习能力,为开展英语探究性学习创造了可能。教师可以依托特定的学习内容,科学地组织学生进行探究性学习活动,引导学生质疑、思考,主动探寻答案,体验发现学习的乐趣,从而有效地培养学生的探究精神,促成学生的个性化学习。
作者 刘姝月
出处 《疯狂英语(新策略)》 2017年第7期79-80,共2页 Crazy English
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