“创生”路径:激活小学高年级英语“对话式教学”

新课标指出,对话作为语言教学的基本单位是培养学生运用语言能力的关键。而在教学中采取有效的对话教学就是培养小学生这种简单的口语交际能力的关键环节。本文针对农村小学高年级英语'对话式教学'低效的现象进行了剖析,并就如何激活农村小学高年级学生对话这方面的内容进行具体分析,旨在剖析小学英语对话教学,以期更好地提高学生的语言交际能力。