探讨教育游戏在小学英语教学中的应用模式

由于小学英语教育对象的年龄特殊性,要在教学过程中长时间抓住其注意力,使用教育游戏是一个可行的方法;笔者针对此情况,提出竞争式听力教育游戏应用模式、单词教育游戏应用模式、语法教学游戏应用模式等三种游戏模式,并进一步阐释了三种应用模式在提升学生的积极性、注意力以及加强师生、生生之间沟通的意义,为以后的小学英语教学提供了一定的借鉴意义。