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小学英语课堂听力练习的有效运用 被引量:1

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摘要 听是英语教学的重要技能之一。在英语课堂中,通过听力练习活动,学生可以感知语言、习得语言、内化语言,为发展综合运用语言的能力奠定良好的基础。教师在进行听力练习的过程中,应重视听力训练三阶段,即听前注重铺垫,听中策略指导和听后拓展运用,才能更有效地提高学生的听力。
作者 肖丽琼
出处 《疯狂英语(新策略)》 2017年第8期8-8,61,共2页 Crazy English
基金 海珠区教育科学“十二五”规划教师专项课题“小学英语听力训练策略的研究”(课题编号:2014C054)的成果之一
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