摘要
英语的四项语言基本技能是听说读写。阅读作为语言输入的重要途径之一,在整个小学阶段起着重要的作用。由于小学课时的紧张性,课堂阅读教学受到了一定的限制,课外阅读的重要性就不言而喻了。近年来,可供小学课外阅读的读物越来越多,题材非常丰富,但小学英语课外读物的开展并没有多大的进展,如何能指引学生建立良好的阅读习惯,持之以恒,让其有效地进行下去,并成为学生主动学习英语的方式之一,成为值得我们一线教师去探讨的问题。本文采用问卷调查法,围绕教师指导下的当前小学生课外阅读现状进行调查和讨论,从而摸索出更好的适合小学英语课外阅读开展的方法。
