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激发学生学习动机,为英语教学注入活力
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摘要
目前,小学生学习动机的激发已经受到广大教学工作者的关注。影响小学生学习英语的原因是多方面的。有可能是先天的性格原因,也有可能是受到学习环境、教师教学方法以及文化因素的影响。本文将结合教学实践,探讨如何有效地激发学生的学习动机,为英语教学注入活力。
作者
宁莉
机构地区
安徽省阜阳市颍州区北城小学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第8期128-128,140,共2页
Crazy English
关键词
小学英语
学习动机
活力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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疯狂英语(新策略)
2017年 第8期
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