“班班通”背景下微课在农村英语教学中的应用研究

作为一种全新的教学模式,'微课'在教育学领域的热度越来越高。不同于之前主要对教师进行指导和帮助的视频教学,微课教学的主体不仅仅是教师,还有学生,他们能通过微课教学进行自主学习来巩固课堂教学的效果。目前,国内对于微课在农村英语教学中的应用研究还不是很多,本文就是在农村英语教学'班班通'环境下,通过分析微课教学的意义和现状,总结出可行性高的微课制作方法,并将其运用于农村中小学英语教学中,促进信息技术与中小学英语的有效结合,并提高学生对英语学习的兴趣,为农村一线英语教学实践提供帮助。