父母的教育与职业背景对子女方言学习的影响:调查与分析

汉语方言安全是我国语言文字安全的固有成分,在新的国家安全观下自然也是国家安全的重要内容。现有涉及国家语言文字安全的研究多关注外语对普通话的消极影响,尚未考察外语对母语方言学习与保护可能产生的影响。为此,本研究在前期研究的基础上,通过问卷调查的方式考察受访者的教育和职业背景是否影响他们对子女英语和方言学习的规划以及相关原因,旨在为我国语言政策的制订与语言规划的实施提供参考。