V-ing作宾补并非只表示“正在进行”的动作

下载PDF

导出

摘要高中英语第一册有关分词的语法部分,在讲述现在分词和不定式作宾语补足语的区别时说:“不定式表示动作发生了,指事物的全过程;分词则表示动作正在进行。”这种结论似乎有点过于简单了些,就中学英语教材和一些普通英语语法书中所见到的担任宾语补足语的实际例子看,现在分词所表示的意义决不止这些。它至少有如下五种意义:

作者崔文炳

出处《语言教育》 1995年第11期47-48,共2页 Language Education

关键词现在分词普通英语语法书 V-ING 中所词则 behind NIGHT 感观 tried

分类号 H314 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1冯建民.略论英语颜色词的社会文化意义[J].柳州职业技术学院学报,2008,8(3):137-140.
2康芬.英语“UP”和汉语“上”的空间隐喻对比研究[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2009,9(4):69-73. 被引量：5
3纪丽珍.情境教学法在高中英语阅读教学中的应用[J].新课程,2016,0(6):151-151. 被引量：2
4李淑霞.如何在初中英语课堂开展情景教学[J].考试（教研版）,2009(2):73-73.
5刘素侠.浅谈初中英语课堂开展情景教学的方法[J].试题与研究（教学论坛）,2009(16):60-60.
6孙中义.解析英语构词法扩大学生词汇量[J].中学生英语（教师版）,2009(1):94-96.
7许文龙.英语“除外”知多少[J].中学英语园地（高三版）,2001(07A):19-21.
8秦贵平.状语从句中主语与动词be的省略[J].中学英语园地（高三版）,2001(4):8-9.
9王建中.谈关系代词that,which,as在定语从句中用法的异同[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2004,3(2):103-104. 被引量：1
10马艺扬.初中英语语音教学存在的问题及对策[J].新课堂（英语版）,2011(7):81-83.

语言教育

1995年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

V-ing作宾补并非只表示“正在进行”的动作

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史