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影响英语学习的负迁移现象初探

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摘要中学英语学习过程中,常会出现先入为主的知识概念影响着后一步解题,在心理学上称之为负迁移现象。这就需要我们引导学生较全面地掌握知识,培养他们的求异思维能力,才能迅速地、准确地解出所谓的“话题”。本文试将中学阶段会出现的这类现象初步归纳如下:

作者范朝文

出处《语言教育》 1996年第9期60-61,共2页 Language Education

关键词负迁移现象求异思维知识概念学习过程 friend 关系词 LIVED NEVER themselves 固定词组

分类号 G634.41 [文化科学—教育学]

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语言教育

1996年第9期

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