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谈文化词汇教学
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摘要
在文化词汇教学中,应把重点放在揭示汉英语言中概念意义相同而只在一种语言中具有内涵意义的词语,以及概念意义相同而内涵意义不同或相反的词语上,因为这几类词最易引起误会,形成文化干扰。
作者
王瑛
机构地区
南京人口管理干部学院
出处
《语言教育》
2002年第1期23-24,共2页
Language Education
关键词
文化词汇
概念意义
文化干扰
内涵意义
汉英语言
NEWSPAPER
类词
交际障碍
动物词
yellow
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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