课堂交流之我见

在课堂上为学生创造大量实践机会应当是大学英语专业高年级“实践课”的应有之义。这种实践的目的在于扩大词汇量、掌握新的句型和习惯用语的正确用法、提高阅读欣赏能力及口语交际能力等。那么教师在课堂上应起什么作用呢?我以为,除了通过必要的讲授、引导和评介对学生施加“直接影响”外。